I bambini riflettono su cosa sia il tempo ed esprimono i loro pensieri in modo semplice, ma non banale, raccontando, insieme alle loro esperienze, anche le contraddizioni di un tempo che a volte sembra essere troppo lento e a volte troppo veloce, ma sempre intriso di desideri, aspettative e prospettive di comportamento.
…Il tempo è una cosa se c'è il sole o la pioggia.
…Oppure è una cosa che passa… il tempo che passa.
…C'è tempo anche quando noi giochiamo.
…C'è il tempo per fare i lavori.
…Sì, però quando giochi il tempo passa in fretta e poi, certe volte, ci sono dei bambini che ci fanno perdere tempo.
…Ci fanno perdere tempo e così c'è meno tempo per giocare.
…I lavori durano tanto tempo.
…C'è il tempo di aspettare: ci vuole del tempo per aspettare.
…C'è anche il tempo dei giorni della settimana.
…Il tempo passa per studiare.
…Ci vuole il tempo per lavorare… ci vuole tanto tempo per fare i disegni.
…C'è il tempo per mangiare.
…Anche il tempo per cucinare.
…C'è il tempo per tornare a casa: quando sei a scuola e passa il tempo e, dopo tanto, vai a casa.
…Quando corri il tempo passa veloce. Quando vai piano piano passa lento.
…C'è anche il tempo che io mi sposerò e sarò grande e andrò in macchina e in moto.
La linea del tempo nella quotidianità della sezione
La linea del tempo nella fiaba
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