Sezione 5 anni
 
  Si tratta di una esperienza lunga, organica e già ben organizzata, pertanto (come in tutti gli altri casi incontrati e che seguiranno) sarà presentata in prima persona dall'insegnante stessa.
Come abbiamo già detto, la parola è un elemento  complesso costituito da due elementi imprescindibili: il significante (aspetto fisico, suono, relazione con le altre parole) e il significato (immagine mentale). Spesso è quest'ultimo aspetto che maggiormente ci  interessa, perché culturalmente legato alla comunicazione di idee e  all'espressione di sentimenti, ma se ci soffermiamo a considerare il valore che  assume la parola in alcuni contesti, come ad esempio quello poetico o musicale,  ci accorgiamo subito che essa assume forza e vitalità proprio dal suo aspetto  fisico e sonoro. 
    Scoprire la "matericità" sonora delle parole significa, per il  bambino, comprendere che il linguaggio è un universo complesso, in cui il  significato è determinato anche dall'uso della voce.
    Nell’esperienza che segue, l’ascolto di un brano di musica contemporanea  ha dato l’avvio all’esplorazione  di quanti suoni  sia possibile  fare con la voce, fino a giungere all’invenzione di una storia raccontata solo  attraverso immagini e suoni.
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