• Documentare la nostra buona scuola: esperienze, progetti, competenze a disposizione della città - di A. Querzè

• La lingua diventa "nostra":
impariamo ad abitarla, come un mondo in cui vivere, come una casa - di F. Frasnedi

• Un percorso iper-multi-mediale per l'educazione linguistica -
di Y. Martari

• La Lettura - di D. Guerzoni

Premessa

• A proposito di fumetti
• Raccontare in lingua straniera
• Una voce dolce
• Leggere una poesia: "Piove"
   di R. Queneau
• La voce e il suono
• Stripstory
• Ascoltando musica

Premessa

• I libri sono oggetti da esplorare
• I sogni son desideri
• Libri libri libri…

Premessa

• Dalla voce alla scrittura
• Ricette e messaggi

Premessa

• E adesso racconto io
• Alla scoperta delle parole
• La volpe e l'uva
• Alice Cascherina

Premessa

Le parole vettore - Le catene associative:
• Anima
• Catturare l'aria
• Il vento Matteo

I pieni e i vuoti del testo:
• Chi trova un amico trova un    tesoro

Le inferenze:
• Storia del Regno di Mangionia
• Il Piccolo Mouck

Le mappe:
• Mappe e rappresentazioni

Premessa

• La passeggiata di un distratto

Premessa

• Mignolina

Premessa

Le parole e il loro significato:
• Osservando la natura
• Durante la lettura
• Il vocabolario di sezione

Paragoni e metafore:
• Passando tra l'erba di un prato
• Dove sarà Guglielmina?

La descrizione:
• La danza delle foglie
• Le onde del mare
• Farsi venire idee alla mente
• Ritratti e autoritratti
• Gente di Modena

I Tempi Verbali:
• Alla ricerca dei Tempi Verbali
• La Bella Addormentata nel    bosco