La partitura grafica
| Durante la lettura dell'intera storia, due bambini sono chiamati a rappresentare con i simboli, su una lunga striscia di carta, le parole lente e veloci della storia. |  |
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| Prima ascoltano con attenzione la lettura della frase… |  |
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| … poi disegnano il simbolo corrispondente al tempo verbale. |  |
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| Alla fine si ottiene una lunga sequenza di segni che può essere interpretata come uno spartito musicale. |  |
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