Apprendimento cooperativo in azione > Matematica > Peso lordo, peso netto, tara

APPRENDIMENTO COOPERATIVO

CONTESTO E PROGETTO

CHE COS'È L'APPRENDIMENTO COOPERATIVO

QUATTRO BUONE RAGIONI DELL'APPRENDIMENTO COOPERATIVO

PROGETTARE ATTIVITÀ COOPERATIVE

GESTIRE LA CLASSE

BIBLIOGRAFIA

APPRENDIMENTO COOPERATIVO
IN AZIONE (unità di lavoro/esperienze)

CLIMA DI CLASSE

ITALIANO

MATEMATICA

STORIA E GEOGRAFIA

SCIENZE

INGLESE

PESO LORDO, PESO NETTO, TARA
Risolvere problemi

L'insegnante spiega, attraverso la grafica sulla lavagna e utilizzando tutto il materiale didattico a disposizione della classe ( bilancia, astuccio di colori, scatole dei regoli, i BAM etc...), il concetto di peso lordo, peso netto, tara.

Successivamente si legge e si completa insieme la pagina del sussidiario relativa all’argomento e, per ulteriore consolidamento dei concetti, si eseguono gli esercizi del quaderno operativo.

L'insegnante consegna il lavoro, presenta il materiale e indica la modalità di lavoro: si alterneranno momenti di lavoro individuale, in coppia e in gruppo.

Regole per lo svolgimento del lavoro

Tono di voce basso
Segnale del silenzio e richiesta d’attenzione da parte dell’insegnante: braccio alzato
Le difficoltà devono essere risolte dalla coppia/dal gruppo. Solo in casi eccezionali si ricorre alla consulenza dell’insegnante.