La gestione di una classe cooperativa è molto diversa dalla gestione di una classe tradizionale nella quale la lezione è incentrata sulla conduzione frontale dell’insegnante e agli alunni è richiesto di ascoltare, di lavorare da soli, di non parlare con i compagni. La gestione risulta relativamente semplice e volta, in genere, ad evitare che gli alunni parlino tra di loro.
Nel lavoro in coppia o in gruppo, al contrario, si sollecita l’interazione e il parlato con i compagni, l’agire attivo, il muoversi nelle diverse postazioni, l’essere autonomi nell’organizzazione e nei tempi…
Gestire una classe cooperativa richiede perciò all’insegnante nuove capacità strategie diverse di conduzione.

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