APPRENDIMENTO COOPERATIVO

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APPRENDIMENTO COOPERATIVO
IN AZIONE (unità di lavoro/esperienze)

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CREDITS

2^ ATTIVITÀ

• Gli alunni sono in coppia. Ogni coppia riceve un cloze diviso in sequenze.


• Individualmente gli alunni pensano alla parola che potrebbe essere inserita.


• Ad ogni sequenza,  si condividono in coppia  le ipotesi individuali  di inserimento per giungere ad una risposta condivisa.


• Si procede con questa modalità fino al completamento del cloze.

• Si procede analogamente  per riordinare le sequenze temporalmente: attività individuale,  poi confronto in coppia, infine decisione  finale sulla corretta successione.


• Ogni coppia incolla le proprie sequenza su un foglio da disegno.  N.B.  Ogni sequenza su un foglio diverso!

3^ ATTIVITÀ

• Ancora  a  coppie, gli alunni illustrano con i gessetti o con qualsiasi altro materiale a disposizione i fogli da disegno su cui precedentemente erano state incollate le sequenze.

Un nuovo “giro in galleria”: tutte le coppie prendono visione del lavoro dei compagni.

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