Dapprima osserviamo la cartina dell’Italia e collettivamente facciamo alcune osservazioni-
Nel roundtable – foglio che gira – ciascuno, prima di passare il foglio al compagno, lo piegava in modo da coprire la risposta .
Al termine del “giro di tavolo” i membri del gruppo hanno letto e confrontato le diverse risposte, hanno ricopiato su un altro foglio quelle che ritenevano esatte e, dopo aver consultato l’insegnante, ciascuno ha ricopiato le risposte sul quaderno.
Sicilia - Emilia
È stata poi consegnata una cartina muta dell’Italia e gli alunni, dopo aver discusso in gruppo, hanno colorato la Sicilia e l’Emilia.