Page 15 - Carta educativa

Parte Orientativa

un continuo fluire di vissuti emotivi, che possono andare dal sentire della gioia a
quello della tristezza, dalla malinconia all’entusiasmo, passando per l’ansietà e la
quietezza, il senso di sicurezza e di insicurezza, di inquietudine e di serenità. I
sentimenti permeano l’intero fluire della mente e colorano della propria qualità
ogni lato dell’esperienza, ogni atto del pensiero.
I sentimenti non sono fenomeni transitori e superficiali, ma sono coessenziali alla
vita cognitiva; sono parte costitutiva del flusso della vita. Il sentire fa avere
esperienza della qualità della vita, del modo e del ritmo del nostro divenire.
Svolge dunque una funzione di rivelazione ontologica. Noi siamo non solo i
pensieri che pensiamo, ma anche i sentimenti che sentiamo; in questo pensare
e sentire si sostanzia la vita della mente, di conseguenza educare ad aver cura
della vita significa anche promuovere la capacità di comprendere e orientare la
qualità della propria vita emozionale.
Se accettiamo di assumere come un fondamentale obiettivo formativo lo
sviluppo della capacità di autocomprensione emozionale allora l’educazione ha
da promuovere quei contesti di apprendimento in cui i soggetti educativi hanno
l’occasione di esercitarsi nel prestare attenzione ai propri vissuti affettivi e nel
dare loro voce come premessa per sviluppare la capacità di comprensione del
vissuto dell’altro. Solo imparando a conoscere sé stessi è possibile posizionarsi
con consapevolezza nel mondo.
Dal momento che molte decisioni che si prendono e che danno forma al nostro
esserci sono in stretta relazione con il nostro sentire, allora sviluppare un metodo
per l’autocomprensione emozionale costituisce un irrinunciabile obiettivo
educativo. Decifrare quello che si pensa e quello che si sente è un’esigenza che
la persona avverte nell’intimo perché, quando ci si ferma e ci si ascolta, non si
può non sentire che la vita in cui il nostro essere fluisce chiede una certa
trasparenza. Saper decifrare il flusso della vita emozionale è premessa
indispensabile al saper coltivare un buon clima relazionale, dove ciascuno possa
trovare il giusto respiro della propria anima.

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