La valenza educativa della narrazione

La narrazione orale, tra le varie attività laboratoriali che possono essere proposte dall’insegnante, è una delle più efficaci a tenere viva la relazione educativa. E una relazione è viva quando riusciamo a stupirci reciprocamente.
I ragazzi chiacchierano ore e ore tra loro, soprattutto chattano sui social media, ma non sono abituati a raccontarsi le loro storie personali.
Perciò la narrazione di sé è un’occasione speciale per esprimersi e confrontarsi con gli altri: non agisce direttamente sulle relazioni con la riflessione, la discussione e l’analisi di episodi, ma vivendo situazioni che favoriscono enormemente la conoscenza, il rispecchiamento e l’apprezzamento reciproco.
Tutti i partecipanti sperimentano una situazione piacevole e rilassante in cui vivono la gratificante esperienza di essere ascoltati, cosa che per alcuni di loro si verifica raramente nella vita quotidiana.
La narrazione è quindi un potente strumento per creare un clima positivo all’interno di un gruppo classe, che attraverso il racconto / l’ascolto delle storie di ciascuno tesse la propria storia, la storia di quel gruppo. E un buon clima di classe è un elemento indispensabile alla riuscita anche in ambito di apprendimento.