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Un altro episodio, di integrazione tra ambiente naturale e oggetti di recupero, nasce dalla contaminazione di idee di
tre bambine.
Mentre la prima allinea verticalmente il tronco e la cassetta, la seconda - ammaliata dalla combinazione dei due
materiali- decide di salirci e la terza di unirsi per sperimentare insieme la ricerca dell’equilibrio.
Il lavoro di squadra si è svolto grazie all’unione, al rispetto reciproco e al buon coordinamento dei diversi intenti
personali.
In questo gioco le bambine hanno messo in campo diverse funzioni mentali la memoria di lavoro al fine di
organizzare tutte le diverse fasi per raggiungere lo scopo, la flessibilità cognitiva per integrare le diverse idee e le
competenza sociale per cooperare.
Inoltre sintonie e connessioni tra le bambine sono state facilitate dal circostante e prezioso ambiente naturale che
favorisce uno stato di benessere psico-fisico, un contesto molto tranquillo e una maggiore predisposizione a
costruire nuovi saperi e costruttive relazioni sociali.
