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Lettura e storie personali
Quando sento parlare di diritto
alla lettura come diritto ad
un'educazione complessa credo
si intenda la possibilità di
intrecciare quello che connette
e quello che divide, poiché
attraverso la lettura di storie
emergono e si condividono fatti
e vissuti personali. Gli albi
illustrati hanno una grande
capacità evocativa, che è
effetto anche della potenza
delle immagini che li corredano.
Molte attività di scrittura
quotidiane sono state
sollecitate dalle storie lette, Il mio diritto preferito…
spesso precedute dal racconto
orale, come in un cerchio 24
narrativo condiviso con
l'insegnante e con il gruppo
classe.

