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Lettura e  storie personali







           Quando sento parlare di diritto
           alla lettura come diritto ad
           un'educazione complessa credo
           si intenda la possibilità di
           intrecciare quello che connette
           e quello che divide, poiché
           attraverso la lettura di storie
           emergono e si condividono fatti
           e vissuti personali. Gli albi
           illustrati hanno una grande
           capacità     evocativa,    che    è
           effetto anche della potenza
           delle immagini che li corredano.
           Molte     attività   di   scrittura
           quotidiane        sono        state
           sollecitate dalle storie lette,                 Il mio diritto preferito…
           spesso precedute dal racconto
           orale, come in un cerchio                                                                                                   24
           narrativo       condiviso       con
           l'insegnante e con il gruppo
           classe.
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