Page 31 - scrivere in prima

Durante questo percorso, non ho avuto la necessità
di sottoporre i bambini e le bambine a verifiche
preimpostate.

Ho potuto osservare, quotidianamente, che nella
classe, seppur senza compiti, i bambini
progredivano nell'apprendimento della lettura e
della scrittura.

Le uniche prove di verifica somministrate sono state
quelle predisposte dall'istituto, uguali per tutte le
classi prime. Sia nel primo quadrimestre che nel
secondo, i risultati sono stati in linea con quelli delle
altre classi che svolgevano i compiti a casa.

I miei alunni e le mie alunne, inoltre, si sono
mostrati, grazie alla disponibilità delle loro famiglie,
ben propensi a frequentare le biblioteche,
soprattutto quella di quartiere. Ne è prova il fatto
che in aula si vedevano continuamente circolare
nuovi libri. 29