Page 8 - Ludus - nido
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MEMORIA DI LAVORO E INIBIZIONE
TROVATI GLI ANIMALETTI OGNI
AUTOREGOLAZIONE EMOTIVA BAMBINO OSSERVA E COMMENTA
DESCRIVENDO L’ANIMALETTO: « SI
MUOVONO,SONO MARRONI,SONO
ATTENZIONE CORTI E PICCOLO» FAVORENDO
RELAZIONI CON L’ADULTO
PIANIFICAZIONE DI LAVORO
DOPO I COMMENTI, OSSERVAZIONI E
LA PRESA DI CURA DEGLI ANIMALETTI
ATTRAVERSO UN CONTATTO
UTILIZZANDO I SENSI (IL TATTO)
L’EDUCATRICE PREDISPONE IL
GRANDE CONTENITORE, PALETTE
PROPONENDO AI BAMBINI DI FARE LA
CASETTA DEGLI ANIMALETTI .
L’EDUCATRICE INVITA I BAMBINI DI
CERCARE COSA METTERE DENTRO AL
CONTENITORE
