Page 12 - Divisioni con sottomultipli del grado
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Ri-progettare
2. riflessioni sull’efficacia dell’intervento didattico sia sul piano del
contenuto epistemologico che sul piano delle relazioni fra pari:
la lesson study ha avuto un punto di caduta nel momento in cui E., il
primo che esce a spiegare, nonostante la mancata esecuzione sul
quaderno esegue correttamente, inoltre impone da leader qual è la sua
soluzione agli altri anche se non la capiscono. Forse se fosse andata alla
lavagna prima un’altra soluzione la discussione sarebbe stata possibile,
ma E. è talmente credibile che tutti scartano la possibilità del
contraddittorio anche se l’insegnante resta neutra e sollecita un’altra
soluzione.
