Introduzione
Il pallottoliere
La quotidianità
Numeri nello spazio
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| LE MANI PER CONTARE | ||||
Nella seconda fase dell'attività si è introdotto un gioco inventato coi bambini: si fingeva che i pallini del dado fossero formichine e che ad ognuna di esse dovesse essere assegnata una casetta (guscio di noce colorato).
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| Approfondimenti |
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La quotidianità, tempo forte dell'educare |
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