Introduzione
Il pallottoliere
La quotidianità
Numeri nello spazio
|
| COSTRUZIONI A INCASTRO | ||||
|
Francesco: ci sono 4 cerchi qua e 4 qua Ins.: Michael cosa conti qui? Michael: 1, 2, 3, 4 (conta una sola fila) Ins.: non li hai contati tutti Michael: 1, 2, 3, 4 Ins.: 4 da una parte e 4 dall'altra, contali tutti! Michael: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 Ins.: quanti sono tutti? Michael: 8 Ins.: contarli tutti vuol dire non saltarne neanche uno Ins.: cosa si può dire di questa forma? Riccardo: è un rettangolo Federico: ha 8 buchetti Ins.: come può essere messo? Francesco: in piedi Ins.: oppure? Michael: sdraiato. |
Caratteristiche evidenziate | |||
|
||||
| Approfondimenti |
|
Lurçat: rappresentazione dello spazio |
     |
| Sei in: | Numeri nello spazio > Costruzioni a incastro > Una seconda esperienza con bambini di 5 anni | pag. 2 / 2 |  |
 |