Introduzione
Il pallottoliere
La quotidianità
Numeri nello spazio
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| COSTRUZIONI A INCASTRO | |||
UNA SECONDA ESPERIENZA CON I BAMBINI DI 5 ANNI Insegnante Cinzia Ferrari |
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| Sulla base dell'esperienza precedente, si è pensato di dare maggiore spazio alla fase preliminare di esplorazione del materiale. I pezzi della costruzione sono stati osservati, manipolati, descritti verbalmente e rappresentati dai bambini. I focus principali presi in esame sono stati: - colore - forma - spessore - posizione - quantità di bottoncini - funzione. |
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| Approfondimenti |
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Lurçat: rappresentazione dello spazio |
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