QUANTI OGGI AL MIO TAVOLO?
 

LO SCHEMA D'USO VIENE APPLICATO
AD ALTRE SITUAZIONI
DI RIPARTIZIONE

 
  Schema d'uso
freccia Applicazione dello schema ad una nuova situazione di ripartizione
 
  Schema d'uso
originariamente trovato
dal bambino

  Applicazione dello schema d'uso alla risoluzione di un nuovo problema (ripartizione di 23 bambini in 4 tavoli)  
 
Approfondimenti

Ricerche sul contare nel modello di Gelman e Gallistel

Donaldson: il superamento delle teorie piagetiane

Vygotskij: costrutti teorici fondamentali

Bruner: rappresentare l'esperienza

Il pallottoliere... oltre la scuola dell'infanzia

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