CONVERSAZIONE PER DEFINIRE LE REGOLE DEL GIOCO

I bambini conversano tra loro e con l'insegnante per definire le regole del gioco e per individuare tutte le difficoltà:

Isabella: L’altro bambino deve capire come mettere i LEGO, se è nel lato lungo o se è nel lato corto, in alto oppure in basso, ma se uno dice “mettilo così” non si capisce.
Lorenzo B.: Non si dice “metti il pezzo qua” o “metti il pezzo la” seno non si capisce.
Marco: Io non capisco qua….dove lo devo mettere.
Claudia: Non bisogna dire tipo: “metti il pezzo verde attaccato a destra” però è difficile, non lo sappiamo dire. Delle volte le piattaforme dei due bimbi non sono uguali nei pezzi, solo chi sa dire bene tutte le parole giuste: su, giù, destra, sinistra, contare le righette, ci riesce.