Nel primo periodo i bambini contavano le dita della mano nella foto per dire il numero rappresentato; dopo qualche mese di pratica la metà dei bambini non usano più questa modalità.
Quando sbagliavano veniva chiesto loro di contare per controllare in modo che si correggessero da soli.
Sempre nel primo periodo molti bambini si aiutavano nella rappresentazione del numero con l’altra mano; il compito è risultato loro più agevole col passare del tempo.