Page 19 - Siamo una squadra
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IL GIOCO DELLA CAMPANA
I bambini sono molto motivati e coinvolti e chiedono continuamen-
te di giocare “ai percorsi”. Un giorno, proponiamo una variante al
gioco, il gioco della campana: due file di bambini fanno il medesimo
percorso contemporaneamente e quando suonano la campana
posizionata su una sedia, quello è il segnale che l’amico deve parti-
re per un altro percorso.
Per la prima volta, i bambini parlano di squadre.
A questo punto del percorso notiamo che i bambini sono maturati
nella capacità di concentrarsi, rispettano tempi di attesa molto più
lunghi e le regole date, aspettano il loro turno e sono capaci di
maggiore autocontrollo. Inoltre, grazie a questi giochi, vivono
l’esperienza dell'interdipendenza positiva che è diversa dalla
collaborazione: i bambini capiscono che il gioco non va avanti se
non c’è il contributo anche dell’altro.
