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ELEMENTI NATURALI IN SEZIONE IN ARRICCHIMENTO AI CONTESTI DI GIOCO

Osserviamo che alcuni bambini
mostrano interesse nel giocare con
gli animali

Emerge la collaborazione tra
coetanei, il rispetto dell'altro e il
gioco del "far finta,"

I bambini aggiungono
altro materiale naturale: pigne,
paglietta, fieno e rametti raccolti in
giardino.

Portiamo le foglie sulla pedana
della costruttività e i bambini, in
completa autonomia, prendono dei
mattoncini di legno e cominciano
ad assemblarli per costruire un

recinto.
Fabio ( 21 gennaio
2021) si avvicina a
Riccardo e chiede: "
Cosa fai?"
Riccardo (28 gennaio
2021): " Mela al
coccodrillo"
Fabio: " Anche io!"

FLESSIBILITA' COGNITIVA, CONTROLLO INIBITORIO E REGOLAZIONE EMOTIVA

Gli spazi del nido divengono cornici che consentono ai bambini di trovare sia la loro collocazione individuale,
rispetto al libero agire, sia la loro collocazione sociale, nel rispetto dell'agire degli altri.