Page 5 - Outdoor sempre
P. 5
di attenzione e di coinvolgimento sia da parte dei bambini che poi, di
conseguenza, da parte delle insegnanti.
Le osservazioni hanno messo in luce che i bambini mostravano
atteggiamenti provocatori tra loro, movimenti fisici frequenti di
insofferenza, brusio, mettendo le insegnanti in condizione di dovere
interrompere spesso l'attività per richiamare il gruppo.
Alla luce di queste osservazioni abbiamo riflettuto lungamente su quali
strategie adottare per andare incontro alle naturali esigenze dei bambini
e per rendere a noi più agevole il lavoro quotidiano.
Gli input ricevuti durante i corsi di formazione seguiti dalle insegnanti
(motoria, scienze, filosofia, lingua) unite alla loro esperienza e alle
osservazioni condotte sul contesto, hanno permesso loro di individuare
una nuova routine della giornata.
