Page 13 - Dal Tangram all'unità frazionaria

per di ascolto scandire il

volte ricordate dai

non rispettati avvenuta durante la consegna della fotocopia e intervenuto durante la lezione e potrebbe aver modificato I bambini hanno bisogno di visualizzare il problema attraverso il tangram Restituzione dei gruppi molto valida e pertinente e grande capacità iniziale? Mantenere il problema identico a quello iniziale lasciando la parola frazione

plan nel fornire gli help non rispettata questo ha generato incomprensione da parte dei gruppi preliminari sono state utili e vengono più bambini mentre risolvono il problema e riflessione da parte dell’insegnante. plan Distendere i tempi di risoluzione autonoma da parte dei gruppi e Affidare ad uno dei membri dei gruppi il ruolo di richiesta help Intervenire con help solo su richiesta da parte dei gruppi in modo che le diverse situazioni siano

Cosa emerge: Tempi previsti dal lesson Gradualità La lettura del problema è Un osservatore è alcune dinamiche poterlo risolvere Le attività Come modificare il lesson tempo