Raccolte di materiali strutturati e non gettoni colorati, serie di bottoni, cannucce, cubetti, mollette da bucato, mani di cartone, scatole dei numeri…) e la presenza di strumenti matematici (pallottolieri, collane, dadi, metri e bilance…) consentono di facilitare conteggi, operare con le quantità e mettere in relazione.
In contesti significativi, i bambini provano la soddisfazione di effettuare insieme:

• raggruppamenti, ordini e classificazioni
• corrispondenze e conteggi
• notazioni
• misurazioni