APPROCCI AL PALLOTTOLIERE
 

CHE COSA FA?

SI passa ad aspetti funzionali, introducendo la voce dell’utilizzatore.
In alcuni casi le insegnanti predispongono attività specifiche(es. gioco dei birilli) o riprendono attività tradizionali (es. appello) proponendo l’artefatto come aiuto per lo svolgimento del compito. L’insegnante persegue diversi scopi:

  • consolidare la filastrocca dei numeri contando le palline;
  • praticare l’uso del pallottoliere nelle ordinarie situazioni di conteggio;
  • fare emergere schemi d’uso diversi.
Per continuare…
Che cosa possiamo fare con il pallottoliere?
A che cosa serve? Come funziona?
Possiamo usarlo quando facciamo l’appello?
In quali altre occasioni posiamo usarlo?
 
Approfondimenti

Ricerche sul contare nel modello di Gelman e Gallistel

Donaldson: il superamento delle teorie piagetiane

Vygotskij: costrutti teorici fondamentali

Bruner: rappresentare l'esperienza

Il pallottoliere... oltre la scuola dell'infanzia
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