LE MANI PER CONTARE
 

NON E' MAI TROPPO PRESTO

Già a tre anni si può parlare di numeri con i bambini.
I numeri e la loro rappresentazione fanno parte delle esperienze dei bambini già prima di arrivare sui banchi di scuola.
In tutti i paesi del mondo l'aritmetica è parte essenziale della prima alfabetizzazione.

 
 
Approfondimenti

Il concetto di artefatto

Butterworth: lo sviluppo delle neuroscienze

Rabardel: le nozioni di artefatto e strumento

Karmiloff-Smith: ridescrizione rappresentazionale

Le mani per contare... oltre la scuola dell'infanzia

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