Page 16 - San Remo
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CONCLUSIONI
Terminata l'attività in outdoor ci siamo volute ritagliare un momento finale in circle
time per avere un riscontro da parte dei bambini.
Il gruppo si è espresso positivamente su tutti i giochi presentati ed è stato chiesto,
da chi non ha svolto l'esperienza, di poterla ripresentare.
E' importante sottolineare come il gruppo misto abbia favorito la Peer Education: i
bambini più grandi e competenti hanno aiutato quelli più piccoli e in difficoltà a
portare a termine i giochi.
Il peer tutoring promuove l’accettazionee la comprensione delle differenze, la
condivisione e l’aiuto concreto, permettendo a chi lo sperimenta oggi di diventare
accogliente e comprensivodomani.
