Page 11 - Outdoor tra regole e autonomia
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Nei primi mesi si osservavano nei bambini schemi di
comportamento volti alla conoscenza dell’ambiente,
dei materiali e alla sperimentazione delle proprie abilità.
Il gioco risultava essere più individuale.
Ora si muovono con più sicurezza, quasi sempre in gruppo, e
si osservano modalità relazionali complesse
basate sull’osservazione, sulla capacità di condividere
tematiche di gioco (simbolico) e complementarietà dei ruoli.
Anche i bambini più osservatori vengono coinvolti nei giochi
a grande gruppo ed ognuno assume un ruolo.
