Page 5 - Orienteering

1ª FASE

SITUAZIONE INIZIALE

In sezione, l'insegnante con giornali e altri materiali di recupero, inizia a

costruire un percorso. I bambini, incuriositi, si avvicinano e iniziano a

riflettere, discutere, confrontarsi su:

▪ A che cosa servono le strade?

▪ Perché si va sulla strada?

▪ Chi va sulla strada?
▪ Le strade finiscono?

▪ Per andare in un luogo come faccio a sapere che strada prendere?

▪ Vado a destra o a sinistra?

▪ Per spostarmi mi serve una mappa.