Page 22 - Orienteering
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6ª FASE
L'insegnante mostra ai bambini la mappa satellitare del quartiere.
Notiamo la scuola e i vari punti di riferimento presenti nelle mappe dei
bambini.
Costituiamo due gruppi da tredici bambini poi, con la mappa satellitare,
usciamo ad esplorare il quartiere.
Durante l'esplorazione/osservazione i bambini si rendono conto che le
strade del quartiere hanno i nomi, ma la strada della scuola non è
segnalata: si accorgono del numero civico presente sui muri degli edifici.
Si accorgono che sui campanelli ci sono i nomi.
