Page 3 - Mappe e percorsi

I BAMBINI OSSERVANO E DISEGNANO LA MAPPA DEL

GIARDINO PER PREDISPORRE DA COSTRUIRE

L'interesse a costruire percorsi sia in giardino che nel nostro salone è un piacere

sperimentato più volte già dallo scorso anno. Quest'anno, anche in autonomia, i

bambini utilizzano tavoli e panchine presenti in giardino e le corde che abbiamo

predisposto, per creare percorsi di vario tipo sperimentando in piccoli gruppi (che

a volte si allargano) il piacere di passare sotto o sopra, di sperimentare equilibri

diversi... l'unica indicazione dell'adulto era quella di assicurarsi che quello che

andavano a costruire fosse stabile per non farsi male.

Ho quindi proposto per prima cosa di pensare individualmente il percorso

che volevano realizzare, per poi creare una mappa che potesse essere letta e

compresa anche dagli amici, sperimentando in prima persona il percorso, dopo

averlo disegnato. Siamo andati quindi in giardino per disegnare la mappa del

luogo, dove poi ognuno ha segnato i propri punti di riferimento per muoversi

nello spazio (frecce, lettere e segni di vario tipo), andando poi a verificare di

persona la fattibilità del percorso costruito, seguendo la propria mappa con
l'aiuto di amici, e modificando le parti laddove venivano incontrate difficoltà di

praticabilità.