Page 25 - Destrutturando si impara
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CONSIDERAZIONI FINALI
I bambini che padroneggiano una buona consapevolezza dell'ambiente
circostante raggiungono una maggiore autonomia relazionale e motoria anche
quando punti di riferimento spaziali vengono destrutturati.
La strutturazione degli spazi aiuta i bambini a scoprire nuovi angoli a cui non
avevano prestato attenzione e sono incentivati a osare nuovi movimenti.
I comportamenti osservati sono:
• curiosità e creatività
• capacità di adattamento e problem solving
• sperimentazione di diversi schemi motori
• miglioramento del clima relazionale in sezione con l’aumento del desiderio
da parte dei bambini di osservare e di imparare dall’altro.
