Page 3 - Anderlini
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Osservare e sostare: il ghiaccio
Successivamente all'osservazione in
Lorenzo (3 a) “Come natura, l'insegnante inserisce una pigna
terra ghiacciata” in una pentola piena d'acqua collocata in
giardino; la mattina seguente i bambini
scoprono il ghiaccio.
