Page 30 - Modena Legge 2023
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SCUOLA PRIMARIA EMILIO PO
Il progetto è stato realizzato da due insegnanti del laboratori grafico-pittorici o delle semplici attività
plesso insieme a 17 genitori che sono diventati gli collegate alle storie scelte per la lettura, per far
attori protagonisti delle letture. comprendere ancora di più ai bambini il senso delle
parole ascoltate.
Era il primo anno che la scuola si cimentava in un
progetto del genere ed ha rappresentato un Questi laboratori si sono svolti in due pomeriggi
esperimento, un trampolino di lancio per il futuro. I distinti, nei quali i genitori hanno prima letto e
temi proposti sono stati la pace, la sorellanza e la drammatizzato le storie per le classi dei propri figli,
fratellanza, perché molto affini al percorso scolastico creando anche mini ambientazioni o indossando
affrontato dai ragazzi e, purtroppo, sempre attuali per maschere e successivamente hanno coinvolto i bimbi
le vicende mondiali. in una conversazione per rispondere alle loro
domande e fornire loro spiegazioni sulla tematica
Le insegnanti sono andate in due diverse biblioteche trattata. In ultimo, da soli o a gruppi, ognuno ha
del territorio per individuare i libri più adatti ad ogni prodotto manualmente un elaborato da esporre
fascia d’età e successivamente hanno strutturato dei nell’atrio della scuola.
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