Page 6 - Relazione MO.MO 22/23
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COMPITIAMO.MO




             Questo  Servizio  è  stato  attivato  da  ottobre  a
             maggio, il venerdì pomeriggio dalle 16 alle 19 per i
             ragazzi  della  scuola  secondaria  di  1°  grado,  e  il
             sabato mattina dalle 10 alle 12 e pomeriggio dalle
             15  alle  17  per  i  bambini  della  scuola  primaria.
             L’obiettivo del servizio è quello di lavorare sugli stili
             di apprendimento e su quelli cognitivi, insegnando
             tecniche  e  strategie,  per  aiutare  a  superare  o
             contenere  eventuali  problematiche,  oltre  che
             generare  un  modo  più  corretto  di  avvicinarsi  allo
             studio  e  vivere  la  vita  scolastica  in  maniera  più
             gratificante e serena.
             Oltre  che  il  sostegno  nei  compiti  scolastici,  abbiamo  lavorato  per  creare  un
             ambiente  di  vera  integrazione,  in  cui  confrontarsi  con  coetanei  con

             caratteristiche  e  potenzialità  diverse,  in  una  fase  di  crescita  delicata  come
             quella  della  preadolescenza.  Le  famiglie  hanno  dimostrato  di  gradire  molto
             questi  servizi,  che  sono  sempre  stati  molto  partecipati,  con  anche  una
             importante e costante lista d’attesa.

             Il servizio è stato molto apprezzato dalle famiglie e ha visto la presenza di 219
             ragazzi al venerdì pomeriggio, 301 ragazzi al sabato mattina e 239 ragazzi al

             sabato  pomeriggio,  per  un  totale  di  759  ragazzi  nell’anno  scolastico,  da
             ottobre a maggio.





             LABORATORI




             6-13 ANNI





             I  laboratori  del  mo.mo  sono  rivolti  a  bambini  e  ragazzi  dai  6  ai  13  anni.  L’età
             eterogenea  dei  partecipanti  e  le  loro  diverse  provenienze  etniche  e  sociali,
             unitamente alla proposta ampia e varia delle attività, rendono questo servizio

             un ottimo e valido strumento di integrazione e aggregazione, di supporto alle
             reti  familiari,  di  sostegno  scolastico  e  di  sviluppo  delle  competenze  e  delle

             abilità di bambini e ragazzi.
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