La parola agli esperti
“LA NORMALITA’ DELLA DISABILITA’ Pratiche di laboratorio in classe”
A.s 2015/2016
Presentazione progetto A. S. 2015/2016
“La resilienza e l’assertività in famiglia e in classe”
Modena 14 ottobre 2015 Memo Dott. ssa Rossana Grossi (presentazione in pdf)
Dal progetto alla sua realizzazione. Come costruire, realizzare e documentare un
progetto didattico.
“LA NORMALITA’ DELLA DISABILITA’ Pratiche di laboratorio in classe”
A.s 2016/17
Il corso di formazione, per l’anno scolastico 2016/2017 si è articolato su due livelli:
- quello base che ricalcava in buona parte quello proposto l’anno precedente
- quello avanzato, rivolto a chi aveva già frequentato il livello base, pensato per
fornire strumenti utili alla progettazione di percorsi inclusivi che partano
dall’attenta valutazione dei punti di forza e di debolezza dei singoli e del gruppo.
Presentazione e documentazione del corso Base Documento in pdf
Documentazione del livello avanzato:
Mercoledì 18 gennaio 2017- ICF come strumento indispensabile per la
programmazione. Il ruolo della famiglia insieme a quello della scuola nella
costruzione dell’identità personale e sociale.
Dott. ssa Rossana Grossi (presentazione in pdf)
Mercoledì 25 gennaio 2017- Progettazione di percorsi inclusivi trasversali a più
discipline ecostruzione di unità didattiche. Come e perché l’insegnante di sostegno
è parte integrante della progettazione di classe. L’importanza della collegialità
Dott. ssa Samantha Righi (presentazione in pdf)
